Atlas Histórico

Indico este link da FGV que dá acesso a um atlas histórico para o estudante qualificar ainda mais seus estudos de recuperação.  Navegando pela linha do tempo você terá acesso à textos, mapas e mídias referentes ao assunto selecionado.

https://atlas.fgv.br/capitulos/transicao-para-independencia-1808-1822

Bom estudo!!!

8o ANO - Sugestão de exercícios

Os exercícios listados abaixo são apenas um indicativo de estudo, o estudante não deve se contentar apenas com estes exercícios, siga as orientações passadas anteriormente e durante seu período de estudos em casa deverá propor sua própria lista de exercícios de fixação incluindo também questões objetivas de análise e julgamento.

Assunto: O reinado de D. Pedro I

1)    Explique os conflitos ocorridos em razão da defesa da independência do Brasil 

a)   Na Bahia

b)   No Piauí

2) Quais os interesses envolvidos no reconhecimento da independência do Brasil por

a)   EUA

b)   Portugal

c)   Inglaterra

3)    Sobre a constituição de 1824

a)   Diferencie uma constituição outorgada de uma promulgada.

b)   Caracterize os quatro poderes estabelecidos na constituição de 1824.

4)           Sobre a Confederação do Equador

a)   Como era a situação sócio econômica naquela época?

b)   Quais as causas do conflito?

c)   Como foi o desfecho do conflito e quais as suas consequências?

5)   Enumere e explique as causas da impopularidade de D. Pedro I.

6)   Explique:

a)   Questão Cisplatina

b)   Qual a preocupação de D. Pedro I com o trono português?

7)   Construa uma linha do tempo sobre o processo de abdicação do imperador D. Pedro I, colocando os fatos na sua devida ordem cronológica.

- Noite das garrafadas

- Outorga da constituição de 1824

- Falência do Banco do Brasil

- Sucessão do trono português

- Fechamento da assembleia constituinte

- Fim da confederação do equador

- Derrota na guerra cisplatina

- Assassinato de Líbero Badaró

8)   Explique cada um dos itens listados na questão 7.

Próximo post: 

Assunto: O Reinado de D. Pedro II

ORIENTAÇÕES DE ESTUDO - RECUPERAÇÃO DE HISTÓRIA 8º ano

Objetos de conhecimento da avaliação:

- Capítulo 9 : Emancipação Política do Brasil

- Capítulo 10: O reinado de Dom Pedro I

- Capítulo 11: Regências :a unidade ameaçada.

- Capítulo 12: O reinado de Dom Pedro II.

Orientações:

- Teremos um horário específico de aulas de recuperação na semana de 2 a 6/12/19. Nestes momentos acontecerá a retomada dos conteúdos, é essencial que o estudante já tenha iniciado seus estudos de recuperação , pois se apresentar dúvidas,  durante a retomada é o momento ideal para esclarecimentos.

-  Ponha foco nos pontos mais importantes da matéria. A avaliação de recuperação prioriza as competências essenciais, sem as quais o estudante não teria base para o ano seguinte. Utilize os tópicos de revisão passados em sala para a P1 e P2 do 3º trimestre.

- Faça um plano de estudos que inclua momentos de leitura, confecção de resumos/textos e resolução de exercícios.

- Concentre-se no estudo. Desligue o celular, a TV, música ou qualquer outra fonte de distração. Escolha um local arejado, iluminado, use uma mesa de estudos ( não estude deitado).

- Assista à vídeo aulas. Utilizando fontes indicadas pelo professor em sala de aula, o estudante  poderá ver a mesma matéria em que tem dúvidas explicada por outros professores, numa linguagem audiovisual com a qual talvez se identifique mais.

- Faça resumos. Use fichas, esquemas, mapas mentais e gráficos. Esqueça os que foram feitos durante o trimestre, comece do zero.

- Reserve momentos para explicar os tópicos estudados para alguém (sua família por exemplo). Grave suas explicações para ouvi-las posteriormente.

- Resolva provas anteriores. Elas servem como um diagnóstico para detectar o que você já domina e o que precisa reforçar . Use avaliações e exercícios já realizados ao longo do ano e, ao conferir o resultado, refaça o plano de estudos priorizando as lacunas que encontrou.

- Faça listas de exercícios. Muitos exercícios. A fixação por exercícios é muito eficiente durante o  estudo. Recomento no mínimo 10 exercícios para cada tópico de revisão.

- Preserve a saúde física. Fazer maratonas de estudo virando noites, bebendo café ou energéticos altera o biorritmo e acaba prejudicando a capacidade de aprendizagem e a retenção das ideias.

- Cuide do emocional. A família deve adiar cobranças e broncas. Elas vão ocorrer, mas nesta hora, só atrapalham. Se você acredita no seu potencial, mantenha a autoconfiança e evite ficar tenso - isso também não ajuda nada.

Professor Carlos Zaranza

Baile da Ilha fiscal

República de pijamas (Proclamação da República)

20 recursos para saber mais sobre Era Vargas

https://historiadigital.org/recursos/era-vargas-20-recursos-para-voce-aprender-mais/

Gabarito da P2

Gabarito da P2

Pessoal , logo mais depois que o Palmeiras perder para o Vasco, postarei o gabarito.

Tópicos de revisão para p2

- Golpe da maioridade
- Partidos políticos ( Liberais X Conservadores)
- Revolução Praieira / Manifesto ao mundo
- Cafeicultura
- Trabalho escravo
- Modernização do império
- Barão de Mauá
- Tarifa Alves Branco
- Lei de Terras 1850
- Lei Bill Aberdeen
- Sistema de parceria
- Sistema de colonato
- Parlamentarismo às avessas
- Questão Christie
- Guerra do Paraguai

Sugestão mínima de atividade
- Leitura de todo o conteúdo
- Resumo por tópicos
- Mapa mental
- Lista de exercícios (mínimo 5 de cada tópico)
- Gravar o áudio da sua explicação do assunto.
- Refazer os exercícios do livro
- vídeo aulas ( parabólica, Eduardo Bueno, Se liga nessa história)

Bom trabalho, bons estudos
No pain, no gain 

Orientação para confecção de painel científico (banner) –  8° ano

As orientações abaixo se baseiam na norma da ABNT NBR 15437/2006.

1. NOÇÕES GERAIS DO PAINEL (BANNER)

·      Deve ser autoexplicativo.

·      Evitar muito conteúdo escrito ou letras pequenas: explanar o conteúdo em forma de tópicos.

·      Deve ser visualmente atrativo, com pouco texto e mais ilustrações.

·      Procure informar somente o que for necessário.

·      Colocar ilustrações de ótima qualidade.

·      Deve-se conseguir ler o painel a 1 metro de distância.

·      Deve-se justificar o texto, utilizar fonte Times New Roman ou Arial, tamanho da fonte acima de 20. Deve-se utilizar o negrito para destaque dos títulos e títulos primários devem ser escritos em CAIXA ALTA seguido de indicação de numeração.

·      Podem-se utilizar cores (fundo e fonte), mas com precaução, lembrando sempre que o leitor do banner deve conseguir entender completamente o que está escrito em seu trabalho.

·      Diagramar o texto em colunas.

·      Deve-se evitar o uso de citações diretas e notas de rodapé.

·      Os programas para a elaboração de banner são: PowerPoint, PhotoShop, Ilustrator e Publisher.

2. ESTRUTURA DO PAINEL

a). Cabeçalho:

·      Logo da Instituição: parte superior à esquerda.

·      Título do trabalho e subtítulo. O subtítulo (se houver) deverá ser diferenciado do título tipograficamente ou separado por dois pontos (:), abaixo da logo e centralizado.

·      Nome dos componentes do grupo: abaixo do título e alinhado à direita.

·      Nome do orientador: abaixo dos nomes dos componentes do grupo e alinhado à direita.

b). Resumo:

·      Item opcional na estrutura do banner.

·      Refere-se a uma síntese completa do trabalho.

·      Deve ser elaborado conforme ABNT NBR 6028, com até 100 palavras, seguidos das palavras-chave.

c) Conteúdo:

·      Elemento obrigatório.

·      Deve apresentar as ideias centrais do trabalho em forma de texto (conforme orientado no item 1), por meio de ilustrações e/ou tabelas.

·      Deve conter os seguintes pontos:

·      Introdução: Exposição resumida dos principais aspectos relacionados ao assunto. Preferencialmente colocado em tópicos ou esquemas, facilitando a leitura.

·      Objetivo: Determina o que se pretende estudar no desenvolvimento do painel. Define objetivo do trabalho. Deve ser escrito de maneira clara e direta, utilizando-se verbos no infinitivo (avaliar, estudar, comparar, etc.)

·      Resultados e discussão: Em tópicos objetivos e claros.

·      Conclusão: Deve-se concluir somente o que foi comprovado, com interpretação lógica, não cabendo opiniões próprias ou análises não investigadas. As conclusões de qualquer trabalho científico devem responder aos objetivos propostos do mesmo.

·      Curiosidades: opcional.

·      Referências: obrigatório.

2.1 CARACTERÍSTICAS FÍSICAS

• Dimensões: 90 cm de largura por 1,20 m de altura

• Material de impressão: Plástico com caneleta e barbante para pendurar.

• Fundo: Cor azul claro ou branco.

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2.3 FIGURAS E TABELAS

• As figuras e tabelas deverão ser colocadas para ilustrar o painel e deixá-lo auto - explicativo.

• Deverão ser citadas no texto, se esta citação estiver entre parênteses deve-se  abreviar da seguinte forma Fig. ou Tab., se estiver no texto devem ser escritas por extenso.

• As figuras e tabelas serão numeradas sequencialmente com algarismos arábicos.

• Receberão uma legenda explicando o seu conteúdo. As legendas devem ser posicionadas em cima das tabelas e abaixo das figuras.

3. CORREÇÃO E APROVAÇÃO DO PAINEL

·      O painel deverá ser confeccionado pelo grupo e seu conteúdo corrigido pelo professor orientador, antes da impressão. Assim que o grupo efetuar as correções indicadas, levará o painel para impressão.

·      O banner deverá estar pronto/impresso até o dia 8/11 (sexta-feira)